Curso gratis MF0805_3 Actividades Humanas Y Problemática Ambiental

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS MF0805_3 ACTIVIDADES HUMANAS Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

Este curso se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0805_3 Actividades Humanas Y Problemática Ambiental certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal que permitirá al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para analizar los componentes básicos de un problema ambiental para su valoración y propuesta, en su caso, de alternativas sostenibles, sensibilizar sobre los impactos ambientales que generan las actividades humanas, así como localizar y mostrar buenas prácticas ambientales y generar respuestas educativas.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS MF0805_3 ACTIVIDADES HUMANAS Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

MÓDULO 1. ACTIVIDADES HUMANAS Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

UNIDAD FORMATIVA 1. IMPACTO AMBIENTAL EN LAS ACTIVIDADES HUMANAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DE ACTIVIDADES HUMANAS E IMPACTOS AMBIENTALES.

1. Definición:
2. - Medio ambiente.
3. - Residuo.
4. - Deterioro e Impacto ambiental.
5. - Huella ecológica y capacidad de carga.
6. Principales problemas ambientales:
7. - Dependencia global de combustibles fósiles.
8. - Tecnología poco eficiente.
9. - Despilfarro de recursos naturales.
10. - Patrones de consumo.
11. - Excesiva generación de residuos y escasa gestión.
12. - Sobrepoblación y movimientos migratorios.
13. - Falsa percepción social de la problemática ambiental.
14. - Efectos y consecuencias de la contaminación atmosférica.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL.

1. Efectos y secuelas de la contaminación atmosférica (global y local).
2. Contaminación de aguas continentales y marinas.
3. Contaminación de los suelos:
4. - Causas naturales.
5. - Causas antropogénicas.
6. Pérdida de biodiversidad y deforestación:
7. - Biológica o incremento de plagas y enfermedades.
8. - Cultural (razas, etnias y culturas).
9. - Sobreexplotación y tala de vegetación.
10. - Abandono de suelos fértiles.
11. - Sequías.
12. - Erosión natural.
13. Problemas ambientales a nivel regional y local:
14. - Pérdida de recursos naturales y abandono de zonas rurales.
15. - Usos inadecuados y transformaciones del suelo.
16. - Incendios forestales.
17. - Presión demográfica en Espacios Naturales Protegidos.
18. - Agricultura, ganadería y acuicultura intensiva.
19. - Movilidad reducida en la ciudad y contaminación por tráfico rodado.
20. - Pobreza, marginación social y migraciones masivas.
21. - Contaminación acústica y lumínica.
22. - Introducción de especies foráneas.
23. - Percepción social de los problemas ambientales.
24. - Desvalorización y pérdidas de actividades y tradiciones conservadoras del entorno.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL.

1. Definición:
2. - Impacto ambiental.
3. - Indicador ambiental.
4. - Estudio de impacto ambiental.
5. - Evaluación de impacto ambiental.
6. - Declaración de impacto ambiental.
7. - Órgano ambiental.
8. Tipología de los impactos según su incidencia en el medio.
9. - Variación de la calidad del medio.
10. - Intensidad.
11. - Extensión.
12. - Momento en que se manifiesta.
13. - Persistencia.
14. - Capacidad de recuperación.
15. - Relación causa efecto.
16. Introducción a la legislación de impacto ambiental.
17. Principales medidas preventivas, correctoras y compensatorias.

UNIDAD FORMATIVA 2. BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES EN LA SOLUCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA SOCIO-AMBIENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE CANALES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA LA RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS SOCIO-AMBIENTALES.

1. Desarrollo Sostenible:
2. - Cumbres y conferencias internacionales.
3. - Fundamentos.
4. - Objetivos.
5. - Sistemas de Desarrollo Sostenible.
6. Resolución de problemas socio-ambientales a nivel institucional o empresarial:
7. - Las Agendas 21 (municipal o sectorial).
8. - Sistemas de Gestión Ambiental. SGMA.
9. - Órganos de vigilancia ambiental.
10. - Ecoetiquetas o etiquetas ecológicas.
11. - Módulos de sensibilización ambiental en la formación para el empleo.
12. - Centros de recuperación de especies amenazadas.
13. - Subvenciones o ayudas de la Administración Pública (Plan Ahorro energético y Plan Renove, entre otros).
14. Participación ciudadana en la resolución de problemas socio-ambientales:
15. - Papel de los colectivos y organizaciones pro-ambientales.
16. - Voluntariado ambiental.
17. - Campañas de información y sensibilización ambiental.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES SEGÚN EL TIPO DE ACTIVIDAD HUMANA.

1. Diagnóstico ambiental de la actividad humana de manera colectiva e individual:
2. - Consumo de energía, productos y recursos naturales.
3. - Gestión de los residuos.
4. - Impacto y consumo en el transporte (terrestre, marítimo y aéreo).
5. - Movilidad urbana.
6. - Agricultura y ganadería.
7. - Introducción de especies foráneas.
8. - Comercio y consumismo.
9. - Equipamientos y actividades turísticas.
10. - Actividades de ocio o educativas de uso público en espacios naturales.
11. Manuales de buenas prácticas ambientales:
12. - Ahorro y uso correcto del agua.
13. - Ahorro de energía.
14. - Consumo responsable.
15. - Movilidad y conducción eficiente.
16. - Gestión adecuada de los residuos (reducir, reutilizar y reciclar).
17. - Turismo Sostenible.
18. - Agricultura ecológica.
19. Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en las buenas prácticas ambientales en la solución de la problemática socio-ambiental.

UNIDAD FORMATIVA 3. RECURSOS NATURALES Y SOCIALES PARA EL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS Y ESPACIOS URBANOS PROTEGIDOS.

1. Espacio Natural Protegido (ENP).
2. Marco de desarrollo y funciones.
3. Categorías internacionales (UICN, UNESCO y Convenios o acuerdos internacionales).
4. Categorías nacionales y autonómicas:
5. - Parques (nacional, natural, rural).
6. - Reservas naturales (integral o especial).
7. - Monumento natural.
8. - Paisaje protegido.
9. - Sitios de Interés (nacional o científico).
10. Espacio Urbano Protegido (EUP).
11. Concepto de patrimonio.
12. Patrimonio tangible:
13. - Natural.
14. - Histórico.
15. - Escultórico.
16. - Pictórico.
17. - Arquitectónico.
18. Patrimonio intangible:
19. - Fiestas de interés cultural.
20. - Lenguaje.
21. - Música.
22. - Tradiciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LA REGLAMENTACIÓN EN MATERIA DE ENP Y EUP.

1. Legislación ambiental.
2. Legislación de ENP (Estatal, Autonómica).
3. Planes de Ordenación de Recursos Naturales (PORN):
4. - Plan Rector de Uso y Gestión.
5. - Plan Director.
6. - Normas de conservación.
7. - Planes Especiales de Protección Paisajística.
8. Órganos de gestión y conservación del ENP (Patronatos o Juntas Rectoras, Comisiones mixtas de gestión, entre otros).
9. Planificación y gestión del uso público en el ENP o EUP:
10. - Plan de Educación Ambiental.
11. - Plan de Interpretación del Patrimonio.
12. - Programas de visitas.
13. Normativa internacional y europea de protección del patrimonio.
14. Figuras de protección del patrimonio en España.
15. Figuras de protección a nivel regional o local de los EUP.
16. Catalogación urbanísticas en materia de protección del patrimonio cultural:
17. - Tipología de núcleos urbanos tradicionales.
18. - Centros históricos.
19. - Monumentos urbanos y rurales.
20. - Espacios abiertos de interés cultural.
21. Planes de Ordenación del Territorio.

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

• Manual teórico: UF0735 Impacto Ambiental en las Actividades Humanas
• Manual teórico: UF0736 Buenas Prácticas Ambientales en la Solución de la Problemática Socio-Ambiental
• Manual teórico: UF0737 Recursos Naturales y Sociales para el Desarrollo de la Interpretación y Educación Ambiental
• Cuaderno de ejercicios: UF0735 Impacto Ambiental en las Actividades Humanas
• Cuaderno de ejercicios: UF0736 Buenas Prácticas Ambientales en la Solución de la Problemática Socio-Ambiental
• Cuaderno de ejercicios: UF0737 Recursos Naturales y Sociales para el Desarrollo de la Interpretación y Educación Ambiental