Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria
Modalidad del curso: A distancia y Online
Duración del curso: 100 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso
Curso Gratis Online para Trabajadores y Empresas
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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS MF0805_3 ACTIVIDADES HUMANAS Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
Este curso se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0805_3 Actividades Humanas Y Problemática Ambiental certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal que permitirá al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para analizar los componentes básicos de un problema ambiental para su valoración y propuesta, en su caso, de alternativas sostenibles, sensibilizar sobre los impactos ambientales que generan las actividades humanas, así como localizar y mostrar buenas prácticas ambientales y generar respuestas educativas.
CONTENIDO DEL CURSO GRATIS MF0805_3 ACTIVIDADES HUMANAS Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
MÓDULO 1. ACTIVIDADES HUMANAS Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
UNIDAD FORMATIVA 1. IMPACTO AMBIENTAL EN LAS ACTIVIDADES HUMANAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DE ACTIVIDADES HUMANAS E IMPACTOS AMBIENTALES.
- Definición:
- - Medio ambiente.
- - Residuo.
- - Deterioro e Impacto ambiental.
- - Huella ecológica y capacidad de carga.
- Principales problemas ambientales:
- - Dependencia global de combustibles fósiles.
- - Tecnología poco eficiente.
- - Despilfarro de recursos naturales.
- - Patrones de consumo.
- - Excesiva generación de residuos y escasa gestión.
- - Sobrepoblación y movimientos migratorios.
- - Falsa percepción social de la problemática ambiental.
- - Efectos y consecuencias de la contaminación atmosférica.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL.
- Efectos y secuelas de la contaminación atmosférica (global y local).
- Contaminación de aguas continentales y marinas.
- Contaminación de los suelos:
- - Causas naturales.
- - Causas antropogénicas.
- Pérdida de biodiversidad y deforestación:
- - Biológica o incremento de plagas y enfermedades.
- - Cultural (razas, etnias y culturas).
- - Sobreexplotación y tala de vegetación.
- - Abandono de suelos fértiles.
- - Sequías.
- - Erosión natural.
- Problemas ambientales a nivel regional y local:
- - Pérdida de recursos naturales y abandono de zonas rurales.
- - Usos inadecuados y transformaciones del suelo.
- - Incendios forestales.
- - Presión demográfica en Espacios Naturales Protegidos.
- - Agricultura, ganadería y acuicultura intensiva.
- - Movilidad reducida en la ciudad y contaminación por tráfico rodado.
- - Pobreza, marginación social y migraciones masivas.
- - Contaminación acústica y lumínica.
- - Introducción de especies foráneas.
- - Percepción social de los problemas ambientales.
- - Desvalorización y pérdidas de actividades y tradiciones conservadoras del entorno.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL.
- Definición:
- - Impacto ambiental.
- - Indicador ambiental.
- - Estudio de impacto ambiental.
- - Evaluación de impacto ambiental.
- - Declaración de impacto ambiental.
- - Órgano ambiental.
- Tipología de los impactos según su incidencia en el medio.
- - Variación de la calidad del medio.
- - Intensidad.
- - Extensión.
- - Momento en que se manifiesta.
- - Persistencia.
- - Capacidad de recuperación.
- - Relación causa efecto.
- Introducción a la legislación de impacto ambiental.
- Principales medidas preventivas, correctoras y compensatorias.
UNIDAD FORMATIVA 2. BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES EN LA SOLUCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA SOCIO-AMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE CANALES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA LA RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS SOCIO-AMBIENTALES.
- Desarrollo Sostenible:
- - Cumbres y conferencias internacionales.
- - Fundamentos.
- - Objetivos.
- - Sistemas de Desarrollo Sostenible.
- Resolución de problemas socio-ambientales a nivel institucional o empresarial:
- - Las Agendas 21 (municipal o sectorial).
- - Sistemas de Gestión Ambiental. SGMA.
- - Órganos de vigilancia ambiental.
- - Ecoetiquetas o etiquetas ecológicas.
- - Módulos de sensibilización ambiental en la formación para el empleo.
- - Centros de recuperación de especies amenazadas.
- - Subvenciones o ayudas de la Administración Pública (Plan Ahorro energético y Plan Renove, entre otros).
- Participación ciudadana en la resolución de problemas socio-ambientales:
- - Papel de los colectivos y organizaciones pro-ambientales.
- - Voluntariado ambiental.
- - Campañas de información y sensibilización ambiental.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES SEGÚN EL TIPO DE ACTIVIDAD HUMANA.
- Diagnóstico ambiental de la actividad humana de manera colectiva e individual:
- - Consumo de energía, productos y recursos naturales.
- - Gestión de los residuos.
- - Impacto y consumo en el transporte (terrestre, marítimo y aéreo).
- - Movilidad urbana.
- - Agricultura y ganadería.
- - Introducción de especies foráneas.
- - Comercio y consumismo.
- - Equipamientos y actividades turísticas.
- - Actividades de ocio o educativas de uso público en espacios naturales.
- Manuales de buenas prácticas ambientales:
- - Ahorro y uso correcto del agua.
- - Ahorro de energía.
- - Consumo responsable.
- - Movilidad y conducción eficiente.
- - Gestión adecuada de los residuos (reducir, reutilizar y reciclar).
- - Turismo Sostenible.
- - Agricultura ecológica.
- Aplicación de normas de seguridad y salud y protección medioambiental en las buenas prácticas ambientales en la solución de la problemática socio-ambiental.
UNIDAD FORMATIVA 3. RECURSOS NATURALES Y SOCIALES PARA EL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS Y ESPACIOS URBANOS PROTEGIDOS.
- Espacio Natural Protegido (ENP).
- Marco de desarrollo y funciones.
- Categorías internacionales (UICN, UNESCO y Convenios o acuerdos internacionales).
- Categorías nacionales y autonómicas:
- - Parques (nacional, natural, rural).
- - Reservas naturales (integral o especial).
- - Monumento natural.
- - Paisaje protegido.
- - Sitios de Interés (nacional o científico).
- Espacio Urbano Protegido (EUP).
- Concepto de patrimonio.
- Patrimonio tangible:
- - Natural.
- - Histórico.
- - Escultórico.
- - Pictórico.
- - Arquitectónico.
- Patrimonio intangible:
- - Fiestas de interés cultural.
- - Lenguaje.
- - Música.
- - Tradiciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LA REGLAMENTACIÓN EN MATERIA DE ENP Y EUP.
- Legislación ambiental.
- Legislación de ENP (Estatal, Autonómica).
- Planes de Ordenación de Recursos Naturales (PORN):
- - Plan Rector de Uso y Gestión.
- - Plan Director.
- - Normas de conservación.
- - Planes Especiales de Protección Paisajística.
- Órganos de gestión y conservación del ENP (Patronatos o Juntas Rectoras, Comisiones mixtas de gestión, entre otros).
- Planificación y gestión del uso público en el ENP o EUP:
- - Plan de Educación Ambiental.
- - Plan de Interpretación del Patrimonio.
- - Programas de visitas.
- Normativa internacional y europea de protección del patrimonio.
- Figuras de protección del patrimonio en España.
- Figuras de protección a nivel regional o local de los EUP.
- Catalogación urbanísticas en materia de protección del patrimonio cultural:
- - Tipología de núcleos urbanos tradicionales.
- - Centros históricos.
- - Monumentos urbanos y rurales.
- - Espacios abiertos de interés cultural.
- Planes de Ordenación del Territorio.
MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
- Manual teórico: UF0735 Impacto Ambiental en las Actividades Humanas
- Manual teórico: UF0736 Buenas Prácticas Ambientales en la Solución de la Problemática Socio-Ambiental
- Manual teórico: UF0737 Recursos Naturales y Sociales para el Desarrollo de la Interpretación y Educación Ambiental
- Cuaderno de ejercicios: UF0735 Impacto Ambiental en las Actividades Humanas
- Cuaderno de ejercicios: UF0736 Buenas Prácticas Ambientales en la Solución de la Problemática Socio-Ambiental
- Cuaderno de ejercicios: UF0737 Recursos Naturales y Sociales para el Desarrollo de la Interpretación y Educación Ambiental