Curso gratis Especialista en Discapacidad Intelectual

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Si quiere dedicarse al entorno de la psicología y desea conocer los aspectos esenciales sobre el tratamiento de la discapacidad intelectual este es su momento, con el Curso de Especialista en Psicología: Discapacidad Intelectual podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. El objetivo principal del contenido de este Curso de Especialista en Psicología: Discapacidad Intelectual es el de profundizar en la evaluación e intervención en personas con discapacidad intelectual, consiguiendo tratar este fenómeno con profesionalidad.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

1. La neurona
2. - Sinapsis neuronal
3. Neuroglía o células gliales
4. - Clasificación de las neuroglías
5. El sistema nervioso central (SNC)
6. - Organización del sistema nervioso
7. - Encéfalo
8. - Médula espinal
9. Hemisferios y corteza cerebral
10. - Los hemisferios cerebrales
11. - La corteza cerebral

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS INTRODUCTORIOS DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Definición Discapacidad Intelectual
2. Tipos
3. Grados
4. Características fundamentales de las personas con Discapacidad Intelectual
5. - Áreas afectadas
6. Síndromes relacionados con Discapacidad Intelectual

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Directrices prácticas para la evaluación
2. - Evaluación a nivel, biológico, psicológico y social del desarrollo
3. - Componentes e instrumentos en la evaluación psicológica
4. Evaluación
5. - Ejemplo propuesto de un caso clínico
6. - Principales conclusiones de la evaluación realizada en el caso clínico propuesto
7. - Realización del proceso de evaluación paso a paso
8. Diagnóstico
9. Gestión de las crisis de comportamiento
10. - Continuidad de los servicios de atención de crisis en entornos naturales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIAGNÓSTICO DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Aproximaciones y características en el diagnóstico
2. Epidemiología
3. Estudios anatómicos y etiología
4. Cuadro clínico e historia natural de la enfermedad
5. - Síndromes comunes que cursan con Discapacidad Intelectual y sus perfiles cognitivo-conductuales
6. - Historia natural de la enfermedad
7. Pautas a seguir en el diagnóstico clínico y diferencial
8. - Algoritmo de evaluación del desarrollo atípico y diagnóstico de la Discapacidad Intelectual
9. - Diagnóstico diferencial
10. - Comorbilidad
11. - Manejo integral, prevención y detección temprana
12. Tipo de tratamiento y foco de la intervención en la Discapacidad Intelectual

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTO DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Tratamiento y plan auxiliar de apoyo
2. - Tratamiento psicológico
3. Intervención basada en la hipótesis
4. - Tratamiento integral de la persona
5. - Tratamiento integrador de las circunstancias que producen el problema de conducta
6. - Tratamiento integrador de un problema de conducta conocido y producido por causas basadas principalmente en patrones de interacción
7. - Planificación del tratamiento integrador de problemas de conducta con trastornos psiquiátricos subyacentes o coexistentes
8. - Tratamiento de problemas de conducta con un trastorno psiquiátrico subyacente o coexistente
9. - Realización del proceso de tratamiento paso a paso (continuación con el paso 3)
10. - Caso clínico 2: Sujeto X
11. Tratamientos y actuaciones: apoyo conductual positivo (positive behavioral support)
12. - La ética en la intervención
13. - Actuaciones ante el manejo de la agresividad
14. El abordaje psicoterapéutico y el entrenamiento cognitivo
15. Tratamiento psicofarmacológico
16. - Recomendaciones para el uso de psicofármacos en personas con discapacidad intelectual

UNIDAD DIDÁCTICA 6. HABILIDADES SOCIALES

1. Introducción a las habilidades sociales
2. - Habilidades de comunicación verbal y no verbal
3. - Habilidades de relación interpersonal
4. - Habilidades de comprensión y expresión de emociones
5. - Emociones y discapacidad
6. Habilidades sociales y personas con discapacidad
7. - Discapacidades
8. Aprendizaje social. Modelado
9. Juego de roles (role playing)
10. - Role playing y discapacidad
11. Ayudas visuales aplicadas al entrenamiento de las habilidades sociales: pictogramas, guiones sociales
12. - Pictogramas
13. - Guiones sociales
14. Otras técnicas para el entrenamiento de las HH. SS.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

1. La comunicación
2. Canales de comunicación: auditivo, visual, táctil y olfativo
3. Comunicación verbal: técnicas de emisión de mensajes orales
4. Comunicación no verbal
5. Dificultades en el lenguaje y comunicación en personas con discapacidad intelectual
6. Comunicación alternativa y complementaria
7. - Selección de un sistema de comunicación alternativo y complementario
8. - Comunicación a través de reacciones y señales naturales

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD

1. Respuesta desde la programación de aula
2. - Elementos materiales en el aula
3. - Elementos personales que intervienen en el aula
4. - La respuesta a las necesidades del alumnado con discapacidad intelectual
5. Elementos principales en la programación de aula a las necesidades de los alumnos/as
6. - Objetivos y contenidos
7. - La prioridad a determinados objetivos y contenidos
8. - Metodología
9. - Actividades
10. - Evaluación
11. Adaptaciones curriculares individuales
12. - Tipos de adaptaciones curriculares individualizadas
13. Colaboración con la familia
14. - Proceso y etapas en la familia
15. - Programas de apoyo social
16. - Programas de entrenamiento para padres

UNIDAD DIDÁCTICA 9. SERVICIOS DE ATENCIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Atención temprana
2. - Orígenes
3. - Concepto de Atención Temprana
4. - Objetivos de la Atención temprana
5. - Principios básicos de la Atención Temprana
6. Servicios de atención en Discapacidad Intelectual
7. - Ámbito Social
8. - Ámbito sanitario
9. - Ámbito educativo
10. Programas de Respiro Familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PAPEL DE LA FAMILIA DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Influencia familiar en el desarrollo infantil
2. - Entorno familiar ante alteraciones del desarrollo infantil
3. Familia de personas con discapacidad intelectual
4. - Características familiares
5. El papel de los hermanos
6. Los profesionales y la intervención familiar
7. Síndrome del cuidador