Curso gratis UF2285 Análisis Diagnóstico y Evaluación en Actividades de Conducción en Baja y Media Montaña

Curso gratis UF2285 Análisis Diagnóstico y Evaluación en Actividades de Conducción en Baja y Media Montaña online para trabajadores y empresas

Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria

Modalidad del curso: A distancia y Online

Duración del curso: 70 Horas

Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso


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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS UF2285 ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

Este curso se ajusta a lo expuesto en el itinerario de aprendizaje perteneciente a la Unidad Formativa UF2285 Análisis diagnóstico y evaluación en actividades de conducción en baja y media montaña, basada en los contenidos del Módulo Formativo y asociado a la Unidad de Competencia que se regula en el Real Decreto correspondiente.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS UF2285 ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD FORMATIVA 1. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA DE ESPACIOS Y RECURSOS EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. Tipología y rango de la normativa específica de entornos naturales, ámbito de regulación:
  2. - Internacional
  3. - Nacional
  4. - Autonómica
  5. - Local
  6. - Rural
  7. - Municipal
  8. Normativa específica de acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales
  9. Normativa de fabricación, uso, seguridad y prevención de riesgo en:
  10. - Uso de medios auxiliares de transporte en entornos naturales
  11. - Equipamiento específico de tránsito y progresión en media y baja montaña
  12. - Materiales auxiliares
  13. - Equipo personal
  14. Reconocimiento de espacios geográfico específicos para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña:
  15. - Determinación de las características topográficas y medioambientales de la zona
  16. - Identificación de la regulación normativa estatal, autonómica y local de entornos naturales susceptibles de ser utilizados para la práctica deportivo-recreativa
  17. - Análisis de las posibilidades de realización de actividades deportivo-recreativas en enclaves geográficos concretos
  18. - Identificación de modelos de proyecto de actividades de conducción en baja y media montaña realizados en entornos geográficos concretos
  19. Organización y estructura de las entidades que ofertan actividades deportivo-recreativas y de turismo de aventura en espacios naturales:
  20. - Público, entidades, empresas y organismos demandantes de actividades de conducción en baja y media montaña
  21. - Sector y subsectores de las actividades deportivo-recreativas y de turismo de aventura en espacios naturales
  22. - Público y entidades demandantes de este tipo de servicios: tipologías
  23. - Actividades más demandadas: por segmentos poblacionales y por la naturaleza de las entidades demandantes y promotoras de este tipo de servicios

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NORMALIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. Los diferentes tipos de discapacidad:
  2. - Definición y características
  3. - Clasificaciones médico-deportivas
  4. - Características psico-afectivas: discapacidad motora; discapacidad psíquica; discapacidad sensorial
  5. Organismos y entidades a nivel local, autonómico, nacional e internacional, relacionadas con las personas con discapacidad
  6. La discapacidad en el ámbito de las actividades deportivo-recreativas en el medio natural:
  7. - Posibilidades de práctica
  8. - Beneficios psicofísicos
  9. - Contraindicaciones
  10. Adaptaciones de las actividades de conducción en baja y media montaña para la práctica de personas con discapacidad:
  11. - Nivel de autonomía personal y adaptación al esfuerzo
  12. - Factores limitantes del movimiento en función del tipo de discapacidad
  13. - Tests específicos y de valoración funciona adaptados a cada tipo de discapacidad
  14. - Adaptación de las habilidades básicas y específicas de las actividades de conducción en baja y media montaña a los diferentes tipos y grados de discapacidades
  15. - Consideraciones básicas en la adaptación y mantenimiento del material protésico y ortésico
  16. Criterios para la organización de las actividades de conducción en baja y media montaña adaptadas a los diferentes tipos y grados de discapacidades:
  17. - Criterios de organización de la estructura del grupo: ratio usuarios y número de guías y técnicos responsables de la actividad, coordinación y funciones de todos los técnicos implicados
  18. - Propuesta de metodología de desarrollo e instrucción de las distintas actividades
  19. - Pautas para la comunicación interpersonal
  20. - Propuesta de medidas de adaptación de los recursos materiales y soportes de refuerzo
  21. Normas básicas de seguridad e higiene en actividades de conducción en baja y media montaña para personas con diferentes tipos de discapacidades

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETERMINACIÓN DE LA FORMA DEPORTIVA, CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES Y EXPECTATIVAS EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. Aspectos básicos de aplicación:
  2. - Demostración y ayudas
  3. - Riesgos y normas de seguridad
  4. - Fatiga: síntomas de aparición, prevención, tratamiento y dosificación del esfuerzo
  5. - Adaptación a las tipologías de usuarios: por edad, género, dominio técnico, nivel de forma deportiva, grado de autonomía personal y posibles situaciones de discapacidad, entre otras
  6. - Contraindicaciones
  7. - Instrumentos de recogida de información: test, cuestionarios, observación
  8. Biotipología y composición corporal:
  9. - Antropometría: parámetros básicos
  10. - Instrumentos y Procedimientos básicos de aplicación
  11. - Composición corporal: índice de masa corporal y porcentaje adiposo
  12. - Interpretación de información: las morfología y composición corporal en relación a las actividades de conducción en baja y media montaña
  13. Aspectos posturales y niveles de autonomía motriz:
  14. - Aparato locomotor, estructura
  15. - Motricidad y desplazamiento
  16. - Alteraciones posturales: implicaciones en la marcha y en el trasporte de equipos y materiales
  17. - Estructura del pie y criterios para la elección el calzado para actividades de marcha por terrenos de baja y media montaña
  18. - Análisis básico postural: instrumentos, criterios de observación y registro
  19. - Análisis podológico: alteraciones en el miembro inferior y su implicación en la biomecánica de la marcha
  20. - Herramientas de recogida de la información e interpretación de la misma
  21. Ejecución técnica o dominio técnico:
  22. - Criterios de valoración del dominio técnico
  23. - Pruebas de nivel: selección, aplicación e interpretación de resultados
  24. - Pruebas y test de campo específicos selección, aplicación e interpretación de resultados
  25. Condición física:
  26. - Capacidades condicionales generales y específicas en las actividades de conducción por baja y media montaña
  27. - Parámetros básicos de nivel de las Capacidades condicionales generales y específicas de las actividades de marcha y progresión en baja y media montaña
  28. - Pruebas y test de campo: Instrumentos y procedimiento de aplicación
  29. - Herramientas de recogida e interpretación de información
  30. Detección de rasgos básicos de la personalidad, motivaciones e intereses:
  31. - Sociología del ocio, tiempo libre y deporte
  32. - La entrevista personal: modelos y procedimiento de aplicación:
  33. - Experiencias y antecedentes: historial médico-deportivo
  34. - Herramientas de recogida e interpretación de la información

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO DE INTERVENCIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. Interpretación de la Programación General de la Entidad:
  2. - Estructura del programa
  3. - Modelos de programa
  4. - Programas alternativos
  5. Recogida de datos e información:
  6. - Fuente primaria
  7. - Fuente secundaria
  8. - Fuente directa
  9. - Fuente indirecta
  10. - Confidencialidad de datos
  11. Contexto de intervención y oferta regular de actividades:
  12. - Colectivos y entidades demandantes de este tipo de servicios
  13. - Tipos de usuarios y clientes
  14. - Infraestructura
  15. - Espacios y materiales a utilizar
  16. - Recursos humanos
  17. - Actividades y paquetes de actividades más demandadas
  18. Análisis diagnóstico para el desarrollo operativo de proyectos de conducción en baja y media montaña:
  19. - Interpretación de la información: criterios de selección y de valoración de los datos obtenidos
  20. - Metodología
  21. - Objetivos a cumplir
  22. - Adecuación y respuesta a las necesidades y expectativas de la demanda
  23. - Integración y tratamiento de la información obtenida
  24. - Modelos de documentos
  25. - Registro físico y técnicas de archivo
  26. - Soportes y recursos informáticos
  27. - Flujo de la información: ubicación y comunicación de los datos elaborados

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. Aspectos generales de la evaluación:
  2. - Objetivos
  3. - Evaluación de programas - proyectos
  4. - Evaluación del progreso - satisfacción del usuario
  5. - Proceso de la evaluación: aspectos evaluables y técnicas de evaluación
  6. - Instrumentos de evaluación: materiales de evaluación
  7. - Medidas correctoras atendiendo a la evaluación
  8. - Herramientas de observación, control y evaluación
  9. Evaluación programática en proyectos de conducción en baja y media montaña, procesos y periodicidad:
  10. - Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación
  11. - El diseño de los procesos de la evaluación
  12. - Objetivos, indicadores, técnicas para la recogida de datos
  13. - Instrumentos y métodos para la recogida de datos
  14. - Procesamiento de la información
  15. - Análisis e interpretación de la información
  16. - Seguimiento del proceso, resultados y calidad del servicio
  17. - Establecimiento de medidas correctoras
  18. - Periodicidad de la evaluación: secuencia temporal de la evaluación o cronograma de aplicación
  19. - Integración de las medidas de evaluación y su metodología de aplicación en el desarrollo operativo de proyectos de conducción en baja y media montaña
  20. - Retroalimentación y mejora del proyecto de referencia
  21. Evaluación operativa de proyectos de conducción en baja y media montaña:
  22. - Control básico del desarrollo de las distintas fases de desarrollo las actividades
  23. - Control de la participación
  24. - Control de la contingencia y previsión de incidencias
  25. - Control del uso de equipamientos, materiales, equipos auxiliares e instalaciones
  26. - Registro, tratamiento e interpretación de datos
  27. - Confección de memorias
  28. Valoración y análisis del servicio prestado:
  29. - Características del servicio
  30. - Conceptos básicos de calidad de prestación de servicios
  31. - Métodos de control de la calidad del servicio
  32. - Interpretación de resultados y elaboración de informes

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

  • Manual teórico: UF2285 Análisis Diagnóstico y Evaluación en Actividades de Conducción en Baja y Media Montaña
  • Paquete SCORM: UF2285 Análisis Diagnóstico y Evaluación en Actividades de Conducción en Baja y Media Montaña

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