Curso gratis Especialista en Escuelas de Familia: La Aportación a la Educación Formal de sus Hijos -Infantil y Primaria

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN ESCUELAS DE FAMILIA: LA APORTACIÓN A LA EDUCACIÓN FORMAL DE SUS HIJOS -INFANTIL Y PRIMARIA

Las Escuelas de familia, son programas formativo-preventivos que normalmente realizan empresas externas al centro, ayuntamientos, asociaciones, etc. La función de los padres es uno de los trabajos más importantes, más comprometidos y gratificante, pero al mismo tiempo el más difícil que puede haber, también es cierto que en numerosas ocasiones a los padres no se les proporciona el las herramientas necesarias para ello. La importancia de la intervención con los padres es un elemento favorecedor ya que actualmente muchas familias se preguntan qué deben hacer, como deben actuar ante las nuevas situaciones que se presentan en los hogares, ya que la forma en la que ellos fueron educados, en muchos casos de forma deficiente, no es aplicables al momento actual.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS ESPECIALISTA EN ESCUELAS DE FAMILIA: LA APORTACIÓN A LA EDUCACIÓN FORMAL DE SUS HIJOS -INFANTIL Y PRIMARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA FAMILIA: ESCUELAS DE FAMILIA

1. Introducción a la intervención psicoeducativa
2. - ¿En qué consiste la intervención psicoeducativa?
3. Relación entre familia y educación
4. - Cómo se vinculan la familia y la escuela
5. - Modelos de intervención en el desarrollo social de la persona
6. Escuelas de familia
7. - Historia y evolución de las escuelas de familia
8. - Modalidades de aplicación
9. - Temas abordados en las Escuelas de Familia
10. - Normativa vigente y regulaciones actuales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS FAMILIARES (FAMILIAS MONOPARENTALES, ALIENACIÓN PARENTAL)

1. La familia
2. - Diversos tipos de estructuras familiares
3. - Sociedad y dinámica familiar en la actualidad
4. - Apoyos y ayudas para las familias
5. - Políticas públicas relacionadas con la familia
6. - Conciliación entre vida familiar y laboral
7. Modelos familiares contemporáneos
8. - Cómo impactan en la educación
9. - El papel de las familias en el proceso educativo
10. Alienación parental
11. - Comprender el Síndrome de Alienación Parental

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ¿QUÉ SIGNIFICA EDUCAR?: EDUCAR LA/CON INTELIGENCIA EMOCIONAL Y APRENDER JUGANDO

1. Educación
2. - Dimensiones y enfoques de la educación
3. - Rol de los agentes educadores
4. - Diferencias entre educar y enseñar
5. - ¿Qué no es educación?
6. - Estado actual de la educación
7. Inteligencia emocional
8. Educación emocional
9. - Cómo educar la inteligencia emocional
10. - Educar con inteligencia emocional
11. - Estrategias para potenciar la inteligencia emocional
12. Aprender jugando
13. - Beneficios del juego en la infancia
14. - Cómo escoger los juegos adecuados
15. - La relación entre juego y aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL NIÑO/A: CALIDAD, REFORZAMIENTO Y PROCESOS DE ASIMILACIÓN

1. Aprendizaje significativo
2. - Claves para facilitar un aprendizaje profundo
3. - Tipologías de aprendizaje significativo
4. - Pautas para promover un aprendizaje efectivo
5. - Calidad en el proceso de aprendizaje
6. - Fases del aprendizaje significativo
7. Relación entre educación y aprendizaje significativo
8. Teoría del aprendizaje significativo
9. - Principios de la teoría de la asimilación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS: RABIETAS, ENURESIS, ENCOPRESIS Y TRASTORNOS DEL SUEÑO

1. Conducta
2. - Técnicas efectivas para cambiar conductas en el aula
3. - Trastornos de conducta comunes en niños
4. Enuresis
5. Rabietas
6. Encopresis
7. Trastornos del sueño
8. - Tipos de trastornos del sueño infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROMOVER HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES: ALIMENTACIÓN, DROGAS, ALCOHOL Y OBESIDAD INFANTIL

1. Hábitos saludables
2. - Cómo educar en estilos de vida saludables
3. Hábitos en la infancia
4. - Estrategias para inculcar hábitos saludables en niños
5. Educación nutricional
6. - Valores y conocimientos para prevenir el consumo de sustancias nocivas
7. - Programas y campañas, como FAD
8. - Situación actual en España respecto a los hábitos saludables

UNIDAD DIDÁCTICA 7. FORTALECER LA AUTOESTIMA A TRAVÉS DEL JUEGO Y LA LECTURA

1. Autoestima
2. - Diferentes tipos y niveles de autoestima
3. Autoestima en la infancia
4. - Cómo fomentar una autoestima positiva en niños
5. - La influencia de la familia en la autoestima infantil
6. Juegos para potenciar la autoestima en niños
7. Cuentos y narraciones para fortalecer la autoestima infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 8. COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE INFANTIL Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA

1. El lenguaje
2. - Teorías sobre cómo se adquiere el lenguaje
3. Desarrollo del lenguaje en los niños
4. - Etapas del aprendizaje del lenguaje infantil
5. Estimulación temprana del lenguaje
6. - Cómo estimular el lenguaje en bebés
7. - Estrategias para incentivar el desarrollo del lenguaje en niños
8. - Actividades prácticas para estimular la expresión verbal

UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS ANTE SITUACIONES COMPLEJAS: DIVORCIO, SEPARACIÓN Y FALLECIMIENTO

1. La comunicación en la familia
2. - Errores comunes en la comunicación familiar
3. - Cómo apoyar a los hijos en momentos difíciles
4. - Cómo explicar un proceso de divorcio a los hijos
5. - Comunicar la pérdida de un ser querido a los niños
6. - El proceso de duelo en los niños y su acompañamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS EMOCIONALES, ANSIEDAD Y TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN (MIEDO)

1. Trastornos emocionales
2. - Cómo detectarlos en niños
3. Trastorno de ansiedad
4. - Estrategias y tratamientos para la infancia
5. La frustración en los niños
6. - Cómo manejarla desde casa
7. - Consejos prácticos para afrontar y gestionar la frustración en la infancia