Curso gratis SANT13 GESTIÓN ADMINISTRATIVA ASISTENTE CLÍNICO

Curso gratis SANT13 GESTIÓN ADMINISTRATIVA ASISTENTE CLÍNICO online para trabajadores y empresas

Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria

Modalidad del curso: Online

Duración del curso: 285 Horas

Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso


Curso Gratis Online para Trabajadores y Empresas

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS SANT13 GESTIÓN ADMINISTRATIVA ASISTENTE CLÍNICO

Este curso SANT13 GESTIÓN ADMINISTRATIVA ASISTENTE CLÍNICO le ofrece una formación especializada en la materia y más concretamente formación para gestionar la atención de pacientes, procesos, información y documentación clínica asociada, aumentando el valor de la práctica clínica de los equipos multidisciplinares.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS SANT13 GESTIÓN ADMINISTRATIVA ASISTENTE CLÍNICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMA SANITARIO Y MODELO DE ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA

  1. Descripción del sistema sanitario
  2. - Concepto de salud. Evolución de la atención en salud
  3. - Modelo de organización del sistema de salud
  4. - Ley general de sanidad
  5. - Modelo sanitario en el Estado
  6. Especificaciones del modelo sanitario en el territorio
  7. - Estructura del sistema sanitario, organismos y roles
  8. - El sistema público de salud, el sistema concertado y privado
  9. - Las mutualidades y las contraprestaciones de servicio
  10. - La tarjeta sanitaria individual
  11. Reconocimiento de las normativas
  12. - Protección de datos
  13. - Prevención de Riesgos Laborales
  14. - Carta de derechos y deberes de los ciudadanos
  15. - Ley de accesibilidad
  16. - Planes de decisión anticipada
  17. - Normativas aplicables a la gestión sanitaria: gestión de utilización de camas, filiación en fichero de pacientes, ingresos y altas en urgencias y otros servicios

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE PACIENTES Y DE SU EXPERIENCIA

  1. Caracterización del Modelo de Atención Centrada en la Persona
  2. - Modelo de Atención Centrada en la Persona
  3. - Integración de la visión Salud, Social, Comunitaria
  4. - Envejecimiento y Dependencia
  5. - Plan de Atención Integral Social y Sanitaria (PAISS)
  6. - Detección de Necesidades para la Prestación de Servicios
  7. Definición de protocolos, procedimientos y gestión de procesos
  8. - Protocolos administrativos
  9. - Procedimientos
  10. - Procesos de trabajo
  11. - Quejas y reclamaciones
  12. - Satisfacción, expectativas, necesidades e indicadores asociados
  13. Gestión de procesos transversales centrados en la persona atendida
  14. - Aplicaciones informáticas específicas
  15. - Registro de datos
  16. - Catálogos de pruebas y servicios sanitarios
  17. - Soporte vital básico, primeros auxilios
  18. - Códigos de alerta

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LENGUAJE Y TERMINOLOGÍA MÉDICA

  1. Conocimiento de las características, estructura y formación de los términos clínicos
  2. - Origen de la terminología médica
  3. - Características de los términos clínicos
  4. - Tipos semánticos de términos médicos
  5. - Raíces, prefijos y sufijos y partículas en la terminología médica
  6. - Normalización en la terminología
  7. - Abreviaturas en la documentación sanitaria
  8. Caracterización de la anatomía humana
  9. - Sistemas y aparatos del organismo humano
  10. - Funciones de los diferentes sistemas y aparatos
  11. - Regiones y cavidades corporales
  12. - Terminología de dirección y posición
  13. - Procesos fisiopatológicos
  14. Clasificación y relación de las diferentes especialidades médicas y fisiopatológicas
  15. - Especialidades médicas
  16. - Especialidades fisiopatológicas
  17. Identificación de la fisiopatología de sistemas y aparatos y reconocimiento de trastornos
  18. - Del sistema cardiovascular
  19. - Del aparato respiratorio
  20. - Aparato digestivo
  21. - Aparato genitourinario
  22. Distinción de las pruebas más frecuentes
  23. - Exploraciones complementarias
  24. - Trastornos médicos
  25. - Procedimientos quirúrgicos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ARCHIVO Y DOCUMENTACIÓN SANITARIA

  1. Descripción de los diferentes tipos de documentación clínica
  2. - Tipos y funciones. Características
  3. - Marco regulatorio
  4. Comprobación y adaptación de la documentación clínica
  5. - Aplicación adecuada de la normalización documental
  6. - Adaptación a la normativa sanitaria, protección de datos y políticas del centro.
  7. - Adecuación formal del documento
  8. - Aplicación de protocolos y mejora continua.
  9. Caracterización de la estructura de la historia clínica
  10. - Documentos, contenidos, funciones, roles y usuarios
  11. - Flujos de circulación y Marco regulatorio
  12. Descripción del archivo clínico
  13. - Sistemas de archivo y circuitos documentales
  14. - Control y evaluación
  15. - Métodos y herramientas informáticas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ATENCIÓN PSICOSOCIAL Y EMPODERAMIENTO DE LA PERSONA ATENDIDA

  1. Identificación del marco comunicativo y relacional clave con la persona atendida
  2. - Estilos relacionales de cada persona
  3. - Estrategias de adaptación del estilo propio al de la otra persona
  4. Aplicación de los canales y la estrategia de la comunicación y la atención no presencial de las personas.
  5. - Vía digital (síncrona y no síncrona)
  6. - Vía telefónica (síncrona y no síncrona por SMS u otros)
  7. Identificación de los diferentes estados psicológicos de la persona atendida
  8. - Perfiles y estados
  9. - Circunstancias psicológicas que generan disfunciones en los comportamientos
  10. - Alteraciones de comportamiento ante circunstancias psicológicas especiales
  11. Valoración de la importancia de la orientación y el asesoramiento en el ámbito clínico
  12. - Expectativas y necesidades
  13. - Proceso de orientación y asesoramiento
  14. - El valor des de la perspectiva del usuario o persona atendida
  15. Delimitación de las encuestas de satisfacción
  16. - Valor de las encuestas
  17. - Conexión con los indicadores de mejora de la experiencia de los pacientes
  18. Descripción del marco normativo establecido
  19. - Carta de derechos y deberes de los pacientes
  20. - Ley de accesibilidad
  21. - Otras normativas aplicable

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CALIDAD, SEGURIDAD E INNOVACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA

  1. Análisis de las políticas y normativas de calidad aplicables
  2. - Los errores más frecuentes
  3. - Políticas de calidad en los centros
  4. Descripción de las normativas de acreditación de centros
  5. - Estándares de calidad
  6. - Join Comission
  7. - ISO, EFQM y otras acreditaciones internacionales
  8. - Acreditaciones propias a nivel estatal
  9. Definición de la dimensión seguridad de pacientes
  10. - La seguridad como dimensión de calidad
  11. - La seguridad compromiso de todos
  12. - Errores, casi errores, eventos adversos
  13. Aplicación y uso de herramientas de notificación de eventos adversos
  14. - Notificación de eventos adversos
  15. - Aplicaciones informáticas de notificación de errores
  16. Identificación de los errores, eventos adversos, y gestión y análisis de las causas de estos
  17. - Análisis y gestión de los datos e información
  18. - Análisis Modal Causa Efecto, y Causa Raíz.
  19. Relación de la primera, segunda y tercera víctima
  20. - La primera víctima: el paciente, la persona atendida y la familia.
  21. - La segunda víctima: el/la profesional que ha participado en el evento adverso
  22. - La tercera víctima: la organización
  23. Experimentación con conocimientos para mejorar la atención la experiencia de los pacientes y personas atendidas.
  24. - Aplicación de herramientas de design thinking a la gestión de la calidad y la seguridad
  25. - Utilización tecnologías y digitalización por error = 0
  26. Descripción de procesos de cambio y transformación. Adaptabilidad, flexibilidad
  27. - Tendencias de cambio en el sector
  28. - Competencias personales ante el cambio
  29. - Trabajo en equipo y adaptabilidad
  30. Aplicación de las TIC y transformación digital, para mejorar la atención de las personas atendidas
  31. - eHealth, mMhealth y salud digital
  32. - Facilitadores tecnológicos 4. 0 (robótica, realidad virtual, IA, Big Data, Impresión 3D, etc...)
  33. - Sensores, wearables, y otras tecnologías en la persona y domicilios
  34. Utilización de los aprendizajes y lecciones aprendidas para la mejora continua
  35. - Learnability y aprender a aprender
  36. - Monitoreo de información y tendencias
  37. - Participación en redes colaborativas profesionales

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