Curso gratis UF2087 Concretar y Gestionar Eventos, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Física

Curso gratis UF2087 Concretar y Gestionar Eventos, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Física online para trabajadores y empresas

Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria

Modalidad del curso: A distancia y Online

Duración del curso: 80 Horas

Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso


Curso Gratis Online para Trabajadores y Empresas

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS UF2087 CONCRETAR Y GESTIONAR EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

Este curso se ajusta a lo expuesto en el itinerario de aprendizaje perteneciente a la Unidad Formativa UF2087 Concretar y Gestionar eventos, actividades y juegos de animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad física, regulada en el Real Decreto 1076/2012, de 13 de julio que permita al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para concretar, dirigir y dinamizar actividades, juegos y deportes con y sin adaptaciones y colaborar en competiciones recreativas y evento físico-deportivos y recreativos para usuarios con discapacidad física.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS UF2087 CONCRETAR Y GESTIONAR EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

UNIDAD FORMATIVA 1. CONCRETAR Y GESTIONAR EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS DEANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

  1. Etiología y clasificación de la discapacidad física
  2. Clasificación internacional del funcionamiento, la discapacidad y la salud (CIF):
  3. ? Terminología: funcionamiento, discapacidad y salud
  4. ? Objetivo y finalidad
  5. ? Enfoque bio-psico-social y ecológico
  6. ? Funciones y estructuras corporales
  7. ? Actividad
  8. ? Participación
  9. Autonomía personal:
  10. ? Definición
  11. ? Parámetros que la configuran
  12. ? Autonomía personal y calidad de vida
  13. Patologías frecuentes en discapacidad física:
  14. ? Espina bífida
  15. ? Parálisis cerebral
  16. ? Epilepsia
  17. ? Enfermedades neuromusculares
  18. ? Lesiones de la médula espinal
  19. ? Esclerosis múltiple
  20. ? Poilomielitis
  21. ? Amputaciones
  22. Autonomía funcional y el paradigma de los apoyos:
  23. ? Tipos de apoyo
  24. ? Duración e intensidad de los apoyos: Intermitente, limitado, extenso, generalizado

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HABILIDADES MOTRICES Y PERFIL DEPORTIVO EN LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Y RECREATIVAS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

  1. Identificación de las necesidades y expectativas
  2. Efectos de la actividad física sobre la salud
  3. Teoría del entrenamiento deportivo aplicado a usuarios con discapacidad física
  4. Perfil deportivo y competencia motriz del usuario con discapacidad física:
  5. ? Criterios de valoración
  6. ? Técnicas de recogida de información: observación, informes, programación general, entrevistas con padres o tutores
  7. ? Pautas para garantizar la fiabilidad, validez, precisión, interpretación y confidencialidad de la información recogida
  8. ? Elaboración de pruebas de nivel para valorar las habilidades motrices, nivel técnico, capacidades perceptivo-motrices, control neuromuscular, desarrollo motor, condición física
  9. ? Experiencias previas en juegos y deportes adaptados y específicos
  10. Fundamentos psicomotrices en la discapacidad física: esquema corporal, percepción espacial y percepción temporal:
  11. ? Lateralidad
  12. ? Actitud
  13. ? Respiración
  14. ? Relajación
  15. ? Orientación espacial
  16. ? Estructuración y organización espacial
  17. ? Orientación temporal
  18. ? Ritmo
  19. ? Estructuración temporal
  20. Pruebas de medición de capacidades perceptivo-motrices en la discapacidad física. Protocolos y aplicación autónoma de los distintos tests:
  21. ? Tests de orientación
  22. ? Tests de lateralidad
  23. ? Tests de esquema corporal
  24. ? Tests de percepción
  25. ? Tests de organización temporal
  26. ? Pruebas de coordinación óculo-segmentaria
  27. ? Pruebas de coordinación dinámico-general
  28. ? Pruebas de equilibrio estático y dinámico
  29. ? Pruebas de habilidades acuáticas básicas: respiración, flotación, estabilidad y movimiento en el medio acuático
  30. Desarrollo de la capacidad motriz y deportiva de usuarios con discapacidad física:
  31. ? Capacidades afectivas
  32. ? Capacidades cognitivas
  33. ? Capacidades socializadoras
  34. ? Capacidades cognitivas
  35. Desarrollo de las habilidades psicológicas de usuarios con discapacidad física:
  36. ? Motivación
  37. ? Concentración
  38. ? Nivel de activación
  39. ? Estado emocional
  40. ? Autoconfianza
  41. Síntomas de fatiga y su tratamiento
  42. Contraindicaciones para la práctica deportiva

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE RECURSOS E INSTALACIONES EN COMPETICIONES RECREATIVAS Y EVENTOS FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVOS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

  1. Recursos humanos: técnicos, árbitros, auxiliares, voluntarios, servicio médico, miembros de la red natural de apoyos
  2. Procedimientos para la gestión e instalaciones, espacios abiertos y cerrados y entorno natural
  3. Recursos y medios materiales
  4. Las ayudas técnicas y tecnológicas para la práctica deportiva y recreativa
  5. El transporte de materiales y usuarios con discapacidad física: criterios y características del medio de transporte para el fomento de la autodeterminación, autonomía, inclusión social y seguridad
  6. Disponibilidad e idoneidad de los recursos, espacios e instalaciones:
  7. ? Criterios para la valoración de la idoneidad
  8. ? Responsabilidades del animador
  9. ? Pautas para asegurar la disponibilidad y seguridad de los recursos, espacios e instalaciones
  10. ? Criterios para la adaptación de materiales y adecuación de espacios e instalaciones a usuarios con discapacidad física
  11. ? Factores de riesgo y zonas potencialmente peligrosas
  12. ? Medios de transporte y establecimiento de rutas
  13. Barreras arquitectónicas y criterios para su adaptación a usuarios con discapacidad física
  14. Normativa sobre prevención de riesgos, instalaciones, materiales y espacios naturales
  15. Normativa sobre tratamiento y confidencialidad de datos personales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONCRECIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES, JUEGOS Y DEPORTES ADAPTADOS Y ESPECÍFICOS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA EN ANIMACIÓN CON ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Y RECREATIVAS

  1. Interpretación del programa y de las directrices de la entidad de referencia
  2. Análisis del contexto de intervención
  3. ? Tipología y carácter de la entidad
  4. ? Tipología de los usuarios destinatarios
  5. Análisis diagnóstico y su interpretación
  6. ? Interpretación de la Programación General de referencia
  7. ? Valoración inicial del usuario: interpretación de cuestionarios, informes y documentación específica
  8. ? Valoración específica de las instalaciones y medios materiales para los usuarios con discapacidad física
  9. Metodología para la planificación y organización de actividades, juegos y deportes adaptados y específicos para usuarios con discapacidad física:
  10. ? Criterios de personalización: edad, sexo, nivel socioeconómico, rasgos culturales
  11. ? Valoración de las necesidades y expectativas: limitaciones morfofuncionales, alteraciones orgánicas, ayudas técnicas para la movilidad y la comunicación, tipos de apoyo, intereses y experiencias previas
  12. ? Formulación de objetivos
  13. ? Criterios para la selección de actividades, juegos y deportes adaptados y específicos
  14. ? Organización de los recursos materiales, espacios e instalaciones
  15. ? Previsión de recursos humanos para los apoyos
  16. ? Protocolos, medios y medidas de seguridad y prevención de riesgos y traslado ante situaciones de emergencia
  17. ? Evaluación de la adecuación de los objetivos, coherencias y cumplimiento, y grado de satisfacción de los usuarios
  18. Actividades, juegos y deportes adaptados y específicos para usuarios con discapacidad física:
  19. ? Aspectos técnicos
  20. ? Aspectos tácticos
  21. ? Aspectos reglamentarios
  22. ? Organización de los participantes y los apoyos
  23. ? Adecuación de los espacios e instalaciones
  24. ? Recursos materiales y adaptaciones

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

  • Manual teórico: UF2087 Concretar y Gestionar Eventos, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Física
  • Cuaderno de ejercicios: UF2087 Concretar y Gestionar Eventos, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Física

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